Alfabetização - Educação Especial e Inclusiva

"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem" ( Carlos Drummond de Andrade)

Muitos são os jogos que favorecem no processo de alfabetização. É bom explorar-se o que é atrativo e prazeroso para que a aprendizagem ocorra como algo bem quisto e confortável.

O jogo com as Argolas

Neste jogo temos inicialmente um velcro, onde se colocará a figura, e à frente temos um fileira de argolas brancas e abaixo delas uma argola preta. Pode-se produzir o alfabeto, levando em conta o Ç e o Ã. Coloca-se a figura no devido lugar, presa com auxilio do velcro. O aluno deve selecionar as letras que acredita que construirão o nome da figura. Após colocar as letras deve conta-las e colocar na argola preta o numero correspondente a quantidade de letras.

As imagens pertencem a pagina do Facebook Inclusão Escolar em Foco, podendo ser acessadas clicando aqui . 

O aluno deve olhar a figura e buscar as letras que formem seu nome.

A área para a figura tem velcro para que se possam usar outras figuras mantendo a mesma prancha.

O aluno preenche as argolas brancas com as letras e a argola preta com o numero correspondente a quantidade de letras que precisou usar.

Trabalhando Com Cores

Observei que, embora se utilize muito o velcro na montagem de materiais adaptados, ele não é tão bom. Os materiais estragam fácil, o velcro descola e vira aquela bagunça. Resolvi testar então os imãs, e deu muito certo. 

O jogo

Neste os alunos devem observar as cores informadas sobre a coluna ( pode-se fazer sobre as cores que se desejar trabalhar, no caso escolhi azul e vermelho). Observando a inscrição com o nome de cor, deve procurar os objetos dessa cor e encaixa-los formando uma fileira. Quando se trabalha as cores dessa maneira criamos também o conceito de agrupamento ( que é importante na matemática). Além disso ao fazer a seleção trabalha-se a atenção. 

As imagens pertencem a pagina do Facebook  Inclusão Escolar em Foco, podendo ser acessada clicando aqui  .

A parte onde se escrevem as cores é móvel ( para que se possa trabalhar depois outras cores com a mesma prancha). as duas colunas foram formadas com imãs e cada tesourinha tem um imã colado no verso, para fazer o encaixe nas colunas)

Trabalhando Coordenação Motora

Objetivos do Jogo

Neste Jogo busca-se ampliar a coordenação motora. Trabalha-se com o equilíbrio ( manusear a colherzinha) ao mesmo tempo que a criança desenvolve a noção de agrupamentos ( grupos de elementos iguais), misturas ( pode-se adaptar isso para uma aula de ciências que fala sobre misturas) e por fim as Cores ( vermelho e amarelo)

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Elaboração do Jogo

Constituí-se o jogo com três recipientes ( aqui feitos com tampas de leite em pó). No primeiro temos a mistura dos elementos ( peixes coloridos: vermelhos e amarelos), os outros dois recipientes são os que devem receber os peixes ( separados de acordo com a cor). A colherzinha ( que já vem junto do leite em pó) será utilizada para transportar os peixes, quase uma pescaria, mas com colher e não anzol.

Contextualização e interdisciplina:

O jogo sozinho já trabalha muitas ideias, mas para introduzi-las pode-se criar toda uma aula envolvendo os temas. Tem-se neste exemplo os peixes. Sugestões de aula: aula sobre  a vida dos peixes, grupo de animais dos peixes, narrar um conto sobre um peixe ou pescador, trabalhar sobre a palavra peixe, falar do peixe como alimento, a vida na água, respiração braquial. Ha diversas maneiras de seguir a aula, usando desse jogo apenas como mais uma ferramenta de aprendizagem. Tudo de acordo com a aula que vai se desenvolver como toda a turma, seguindo uma lógica dentro do tema e das possibilidades dos alunos.

As imagens pertencem a página Inclusão Escolar em Foco, podendo ser acessada clicando aqui  .

Recipiente com os elementos misturados ( peixes coloridos: vermelhos e amarelos)

Recipientes para a separação dos peixes ( cada qual com uma cor)

Jogo completo. O aluno deve transportar os peixes usando a colherzinha.